Das Werkstofftechnik-Portfolio– ein neues Blended-Learning Kurskonzept für die Studieneingangsphase

Sammelbandbeitrag › Aufsatz › 2020

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Pfennig, Anja: Das Werkstofftechnik-Portfolio– ein neues Blended-Learning Kurskonzept für die Studieneingangsphase. In: So gelingt E-Learning. Reader zum Higher Education Summit 2019. Hg. von Stephan Kahmann, Stefan Ludwigs. München: Pearson 2020 S. 138-145.

ISBN

978-3-86894-407-5, 978-3-86326-309-6 (eBook)

Link

https://www.pearson-studium.de/so-gelingt-e-learning.html

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