Den dritten Pädagogen neu denken. Wie CrossActionSpaces Perspektiven der Lernraumgestaltung verändern.
Sammelbandbeitrag › Aufsatz
› 2018
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Sammelbandbeitrag
Ninnemann, Katja; Jahnke, Isa: Den dritten Pädagogen neu denken. Wie CrossActionSpaces Perspektiven der Lernraumgestaltung verändern.. In: Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissen-schaft (GMW) mit E-Learning NRW. Universität Duisburg Essen.. Hg. von Getto, Barbara; Hitze, Patrick; Kerres, Michael . Münster: Waxmann 2018 S. 133-145.
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Den dritten Pädagogen neu denken. Wie CrossActionSpaces Perspektiven der Lernraumgestaltung verändern
Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) mit E-Learning NRW
Universität Duisburg Essen, 12.09.2018Veranstaltungsbeitrag › Vortrag › 2018