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Einem, Eberhard von: Ausbildung und Qualifikationen – Wirkungen im Städtevergleich, R. Floridas Talenthypothese (education and qualification – a cross-metropolitan evaluation ofR. Forida's talent hypothesis). In: Raumforschung und , 2009

Fortmann, Jens : Validation of DFIG model using 1.5 MW turbine for the analysis of its behaviour during voltage drops in the 110 kV grid, S. 1-6, Darmstadt, 2003

Formelles und informelles Lernen in Schulen, Hochschulen und Unternehmen, aber auch im privaten Bereich nehmen in unserer modernen Wissensgesellschaft eine immer wichtigere Rolle ein. Dabei eröffnen Lernplattformen (LMS-Learning Management System) neue Möglichkeiten des Lehrens und Lernens. Beispiel...

Wer ein neues Haushaltsgerät kauft, achtet nicht nur auf Funktionalität, Design und Preis, sondern immer öfter auch auf Umweltfreundlichkeit. Für Käufer interessant ist vor allem der Energieverbrauch; doch auch die Geräuschkulisse, die ein Gerät im Betrieb entfaltet, spielt eine Rolle. Denn laute Ve...

In der Biotechnologie werden vermehrt mathematische Modelle zur Beschreibung der komplexen, zellulären Systeme eingesetzt. Um diese Systeme zielführend einsetzen zu können, ist es notwendig mathematische Grundlagen mit profundem Wissen um die biologischen und ingenieurtechnischen Vorgänge zu verbind...

In der Biotechnologie werden vermehrt mathematische Modelle zur Beschreibung der komplexen, zellulären Systeme eingesetzt. Um diese Systeme zielführend einsetzen zu können, ist es notwendig mathematische Grundlagen mit profundem Wissen um die biologischen und ingenieurtechnischen Vorgänge zu verbind...

In der Biotechnologie werden vermehrt mathematische Modelle zur Beschreibung der komplexen, zellulären Systeme eingesetzt. Um diese Systeme zielführend einsetzen zu können, ist es notwendig, mathematische Grundlagen mit profundem Wissen um die biologischen und ingenieurtechnischen Vorgängen zu verbi...

Zeitner, Regina ; Peyinghaus, Marion : Why It projects fail - and what makes them successful. In: Ghorfa Arab-German Chamber of Commerce and Industry, Arab-German Yearbook 2018, S. 58-61, Ghorfa, Berlin, 2018

Pfennig, Anja : The role of peer-to-peer lecture films in inverted classroom teaching scenarios. In: International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning IJEEEE 2020, S. 229-234, 2020, ISSN 2010-3654