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Gewissensbits – Wie würden Sie urteilen? Fallbeispiel Identitätsdiebstahl
Weber-Wulff, Debora ; Zellhöfer, David: Gewissensbits – Wie würden Sie urteilen? Fallbeispiel Identitätsdiebstahl. In: Informatik Spektrum, S. 333–335, 2013, ISSN 0170-6012
Innovative Low Energy Renovation of an Office Building: Concept and Simulation
Sick, Friedrich; Kerschberger, Alfred: Innovative Low Energy Renovation of an Office Building: Concept and Simulation. In: Jornal of Green Building, S. 31-41, College Publishing, 2007, ISSN 1552-6100
Contententwicklung für das eLearning-Portal "eCampus" (eCampus)
Studierende und Lehrende der Studiengänge Wirtschaftsinformatik und Betriebswirtschaftslehre sind die Zielgruppen des für das zentrale FHTW-Lernportal "eCampus" entwickelten Contents. Die seit 2003 schrittweise aufgebauten Angebote für das Lehrgebiet Betriebliche IT/IV-Anwendungen wurden g...
Simulationen zur Bewertung mikroklimatischer Effekte städtischer Bauvorhaben am Beispiel einer Brachfläche in Leipzig
Koch, Florian ; Schlink, Uwe ; Bilke, Lars ; Helbig, Carolin: Simulationen zur Bewertung mikroklimatischer Effekte städtischer Bauvorhaben am Beispiel einer Brachfläche in Leipzig. In: gis.Business: Das Magazin für Geoinformation, S. 34-35, 2019, ISSN 1869-9286
Möglichkeiten und Probleme des Einsatzes von Methoden der Modellbildung und Simulation im Kontext des betrieblichen Umweltschutzes
Wohlgemuth, Volker: Möglichkeiten und Probleme des Einsatzes von Methoden der Modellbildung und Simulation im Kontext des betrieblichen Umweltschutzes, S. 9-22, 2007, ISSN 1616-0886
Visualisierung von Heizenergieverschwendungen in öffentlichen Gebäuden durch eine Heatmap (Heatmap)
In dem vom IFAF Berlin geförderten Projekt HeatMap wurden Überhitzungen und die damit verbundenen Verschwendungen von Heizenergie in webfähigen farbigen Grundrissen, sogenannten Heatmaps, visualisiert. Vorbild waren regionale Heatmaps wie die London Heatmap, mit denen Potentiale für eine effizienter...
Improved Learning Performance based on a flipped classroom concept - a case study about improved learning performance due to a digitally enhanced course structure
Dressler, Sören ; Rachfall, Thomas ; Förster-Trallo, Dirk ; Kapanen, Antti : Improved Learning Performance based on a flipped classroom concept - a case study about improved learning performance due to a digitally enhanced course structure. In: EDULEARN16 Proceedings, S. 570-575, Barcelona, 2016, ISBN 978-84-608-8860-4, ISSN 2340-1117
Improved Learning Performance based on a flipped classroom concept - a case study about improved learning performance due to a digitally enhanced course structure
Dressler, Sören ; Rachfall, Thomas ; Förster-Trallo, Dirk ; Kappanen, Antti : Improved Learning Performance based on a flipped classroom concept - a case study about improved learning performance due to a digitally enhanced course structure. In: EDULEARN16 Proceedings 2016, S. 570-575, Barcelona, 2016, ISBN 978-84-608-8860-4, ISSN 2340-1117
Interacting with Simulated Archaeological Assets
Goren, Arian ; Kohlmeyer, Kay, Bremer, Thomas ; Brandhorst, Susanne ; Kai-Browne, Arie ; Hennig, Alexander ; Balda, Felix ; Strippgen, David ; Plesch, Sebastian : Interacting with Simulated Archaeological Assets. In: Digital Heritage. Progress in Cultural Heritage: Documentation, Preservation, and Protection. 6th International Conference, EuroMed 2016, S. 281-291, Springer International Publishing, Berlin, 2016, ISBN 978-3-319-48495-2, ISSN 0302-9743
Identification and characterization of episomal forms of integrative genomic islands in the genus Francisella.
Rydzewski, Kerstin ; Tlapák, Hana ; Niehaus, Indra P ; Dabrowski, Piotr W ; Grunow, Roland ; Heuner, Klaus: Identification and characterization of episomal forms of integrative genomic islands in the genus Francisella.. In: Identification and characterization of episomal forms of integrative genomic islands in the genus Francisella, S. 874-80, 2015, ISSN 1438-4221