Pfennig, Anja : Improvement of learning outcome in material science through inverted classroom techniques and alternative course assessment. In: Proceedings of the HEAd’17. 3rd International Conference on Higher Education Advances, S. 82-90, Valencia, 2017, ISBN 978-84-9048-590-3

Ninnemann, Katja ; Rózsa, Julia ; Sutter, Carolin : Zur Relevanz der Verknüpfung von Lernen, Raum und Organisation. Paradigmenwechsel vom Lehren zum Lernen an der SRH Hochschule Heidelberg. In: Stang, Richard; Becker, Alexandra, Zukunft Lernwelt Hochschule. Perspektiven und Optionen für eine Neuausrichtung. Lernwelten, S. 176-187, De Gruyter, Berlin, 2020, ISBN 978-3-11-064946-8

Pfennig, Anja ; Wolf, Marcus ; Afanasiev, Roman ; Simkin, Roman : Innovative Werkstoffprüfung infolge der Energiewende unter zeitlich dynamisch-mechanischer und korrosiver Belastung. In: HTW Berlin, Knaut, Matthias, Nachhaltige Mobilität, Energiewende und Industrie 4.0, S. 118-124, BWV Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin, 2015, ISBN 978-3-8305-3575-1

Der Ort Freyenstein, eine weitgehend unüberbaute brandenburgische Stadtwüstung des 13. Jahrhunderts, hat große Bedeutung für die Mittelalterarchäologie, seitdem sich bei archäometrischen Prospektionen gezeigt hat, dass der mittelalterliche Stadtgrundriss überraschend gut erkennbar ist. Daraus ergib...

Barbara Praetorius beschäftigt sich mit nachhaltiger Entwicklung.

Studien- und Prüfungsordnung für den weiterbildenden Masterstudiengang Business Administration and Engineering im Berliner Institut für Akademische Weiterbildung der HTW Berlin vom 26. Juli 2018

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