Ein Projekt, in dem aus textilen Materialien immersive Lernumgebungen werden, in die Studierende via VR-Brille eintauchen können.

Pfennig, Anja : Inverting the classroom teaching material science based on a blended learning concept – a challenge for first year students and lecturer. In: Future Education and Training in computing: How to Support Learning at Anytime Anywhere" (ETN FETCH), S. 1-1, Berlin, 2015, ISSN 2367-6698 (print), 2367-6787 (online), 2367-6701 (CD)

Das Projekt zielte auf die Entwicklung eines bedarfsgerechten Informations- und Dienstleistungsangebots für mittelständische Unternehmen der Berliner Wirtschaft (BMU). Diese Unternehmen sollen: in einer neuartigen Weise über betriebswirtschaftliche Trends informiert werden, die Relevanz eines besti...

Fortenbacher, Albrecht: Support ist das A und O für die Akzeptanz von eLearning. In: FHTW Berlin, eLearning - Beiträge und Positionen, S. 53 - 55, Berlin, 2005, ISBN 3-931221-40-7

Paientko, Tetiana ; Pankratova, Liubov ; Lysenko, Yaroslav : Forecasting prices on the stock exchange using a trading system. In: Forecasting prices on the stock exchange using a trading system, S. 332 - 347, CEUR-WS, 2019, ISSN 16130073

Kulka, Michael : Die "Business School" der HTW Berlin. In: HTW Berlin, Knaut, Matthias, Zukunft Wirtschaft. Beiträge und Positionen 2013, Schriften der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, S. 14-17, BWV Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin, 2013, ISBN 978-3-8305-3189-0