Vergleichende Untersuchung der Evaluierungen 2016 und 2017 zur Neuausstattung formeller und informeller Lernräume an der School of Engineering and Architecture.

Forschungs- / Abschlussbericht › 2017

Zitation

Ninnemann, Katja: Vergleichende Untersuchung der Evaluierungen 2016 und 2017 zur Neuausstattung formeller und informeller Lernräume an der School of Engineering and Architecture. . Heidelberg: 2017, S. 14.