Pro und Contra der Einbindung von Social Networks in die Lehre bei berufsbegleitenden Studiengängen in: Fernstudium und Weiterbildung – Zwischen Medienlust und Medienfrust

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Beitrag Konferenzband von Andrea Schuster

Zitation

Schuster, Andrea; Hörber, Gerhard: Pro und Contra der Einbindung von Social Networks in die Lehre bei berufsbegleitenden Studiengängen in: Fernstudium und Weiterbildung – Zwischen Medienlust und Medienfrust. In: Fernstudium und Weiterbildung - Zwischen Medienlust und Medienfrust, S. 120-123, Service Agentur des Hochschulverbundes Distance Learning, Brandenburg/ Havel, 2012, ISBN 978-3-86946-153-3

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