Hochschuldidaktik Ethik und KI, Geschichtswissenschaft, Gender Studies

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Als promovierter Historiker und Bildungsdidaktiker liegen meine Schwerpunkte in der Hochschuldidaktik, Wissenschaftskommunikation, der digitalen Bildung und der kritischen Auseinandersetzung mit Technologie und Gesellschaft. Ich habe langjährig an Universitäten, Hochschulen und in Stiftungen gearbeitet, unter anderem als Videoredakteur, Projektkoordinator und Autor zu Themen wie Digitalisierung, Geschlechterstudien und europäischer und US-amerikanischer Kulturgeschichte. Aktuell arbeite ich an der Schnittstelle von KI, Ethik und Hochschuldidaktik und setze mich für eine reflektierte und zugängliche Wissensvermittlung ein.

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