Künstliche Intelligenz stellt Hochschulen vor grundlegende Herausforderungen, da sie sowohl das WIE als auch das WAS des Lehrens und Lernens verändert. Der Input beleuchtet die daraus resultierenden Herausforderungen für Hochschulen und Lehrende und zeigt konkrete Handlungsfelder auf.
Im Mittelpunkt stehen curriculare Anpassungen, die Entwicklung von KI-Literacy als Querschnittskompetenz für alle Studiereden sowie die Frage, wie KI lernförderlich und reflektiert in Studium und Lehre eingesetzt werden kann. Anhand konkreter Praxisbeispiele werden Lösungsansätze aus der Arbeit des Vortragenden vorgestellt, die sowohl die Perspektive des Lehrenden als auch der Studierenden widerspiegeln.
Im Anschluss an den Vortrag besteht Gelegenheit für Austausch und Diskussion.

In der Veranstaltung lernen Sie:

• Wie KI hochschulisches Lernen beeinflusst
• Welche Fragen sich im Hinblick auf die Gestaltung von Curricula stellen
• Welche Veränderungen Sie in ihrer Arbeit angehen können

Zielgruppe: alle Lehrenden der HTW Berlin

Ort: Online via Zoom

Dozent*innen: Prof. Dr. Tobias Seidl, Professor für Schlüssel- und Selbstkompetenzen Studierender und Didaktikbeauftragter an der Hochschule der Medien Stuttgart. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten gehören Future Skills, KI und Hochschule sowie zukunftsfähige Hochschul(aus)bildung.

Anmeldung: Bitte melden Sie sich für die Veranstaltung über das folgende Anmeldeformular an. 

Die Veranstaltung kann mit 2 AE für das Berliner Zertifikat für Hochschullehre angerechnet werden. Bei Interesse können Sie innerhalb von vier Wochen nach der Veranstaltung eine Teilnahmebescheinigung unter lehre@htw-berlin.de anfordern.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an lehre@htw-berlin.de. Das Lehrenden-Service-Center bietet regelmäßig Weiterbildungen rund um Lehre und Digitalisierung an. Die aktuellen Angebote finden Sie im Veranstaltungskalender der HTW unter Lehre > Aktuelles.