Künstliche Intelligenz verändert Studium, Lehre und Arbeitswelt grundlegend. Die HTW Berlin versteht den kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit KI deshalb als zentrale Zukunftsaufgabe für Studium und Lehre.
Unser Ziel ist es, Studierende auf eine Arbeits- und Lebenswelt vorzubereiten, in der KI selbstverständlich Teil beruflicher und gesellschaftlicher Praxis sein wird. Dabei steht nicht die Technologie selbst im Mittelpunkt. KI soll dazu beitragen, die Qualität von Studium und Lehre weiterzuentwickeln, die Beschäftigungsfähigkeit unserer Absolvent*innen zu stärken und Studierende dazu zu befähigen, technologische Entwicklungen kritisch, fachbezogen und verantwortungsvoll mitzugestalten.

KI-Kompetenzen sollen schrittweise Bestandteil akademischer Bildung in allen Studiengängen der HTW Berlin werden. Studierende sollen lernen, KI-Systeme fachbezogen einzusetzen, Ergebnisse kritisch zu bewerten sowie Chancen, Grenzen und Auswirkungen von KI zu reflektieren.
Dafür sollen Kompetenzprofile, Curricula, Lehr- und Lernformate sowie Prüfungen weiterentwickelt werden. Gleichzeitig unterstützt die HTW Berlin Lehrende dabei, KI sinnvoll in ihre Lehrpraxis zu integrieren und neue didaktische Möglichkeiten zu erproben.
Im Mittelpunkt stehen sechs strategische Handlungsfelder:

• KI-Kompetenzen und Employability: KI-bezogene Kompetenzen als Bestandteil beruflicher Handlungsfähigkeit und akademischer Bildung entwickeln und sichtbar machen.
• Grundlagenangebote und gemeinsame Kompetenzentwicklung: gemeinsame KI-Grundlagen für Studierende schaffen und mit fachspezifischen Anwendungen in den Studiengängen verbinden.
• Weiterentwicklung von Lehre und Prüfungen: Lehr-, Prüfungs- und Abschlussformate unter den Bedingungen generativer KI weiterentwickeln.
• Unterstützung von Lehrenden und Studierenden: Qualifizierung, Beratung, Austausch und geeignete KI-gestützte Angebote ausbauen.
• Infrastruktur und Rahmenbedingungen: geeignete technische und organisatorische Voraussetzungen für den verantwortungsvollen Einsatz von KI schaffen.
• Austausch, Sichtbarkeit und Kulturwandel: Erfahrungen und Good Practices sichtbar machen und die Weiterentwicklung gemeinsam mit Lehrenden und Studierenden gestalten.
   

Die Strategie ist aus einem hochschulweiten Diskussionsprozess hervorgegangen. Ausgangspunkt war das KI-Symposium der HTW Berlin im Dezember 2025. Die dort diskutierten Fragen und Perspektiven wurden anschließend in der AG „KI in der Lehre“ weitergeführt und zu strategischen Handlungsfeldern für Studium und Lehre verdichtet.
Die Veröffentlichung der Strategie ist dabei nicht der Abschluss, sondern die Grundlage für die weitere gemeinsame Umsetzung. Aufgrund der hohen Dynamik der technologischen Entwicklung versteht die HTW Berlin ihre Strategie für KI in Studium und Lehre als lebenden Prozess. Ziele, Maßnahmen und Handlungsfelder werden regelmäßig überprüft und an neue technologische, didaktische und gesellschaftliche Entwicklungen angepasst.