An der HTW Berlin wurden vier Modellräume für hybride und studierenden- zentrierte Lehr-/Lernsettings entwickelt, modelliert, realisiert und evaluiert. Mit der Verankerung an zwei Fachbereichen, FB 2 Ingenieurwissenschaften und FB 5 Gestaltung und Kultur, konnten sowohl interdisziplinäre Kompetenzen zur Lernraumgestaltung als auch unterschiedliche Perspektiven zu Prozessen und Strukturen der Lernraumorganisation integriert werden.

Hier finden Sie alle Informationen für die Nutzung der innovativen Lernräume:

Rollercoaster WH C 227 | Flexible Learning Environment

Level Up WH C 261 | Flexible Learning Environment

O Mode WH C 260 | Active Learning Environment

X Mode WH C 262 | Active Learning Environment