Konzentration und Aufnahmefähigkeit der Studierenden lassen in Lehrveranstaltungen nach ca. 20min. deutlich nach. Das Projekt verfolgt das Ziel, durch den Einsatz eines Classroom Response Systems die Aufmerksamkeit der Studierenden zu erhalten sowie ihnen die Möglichkeit der Interaktion zu geben. Der Dozierende erhält ein instantanes und umfassendes Feedback, z.B. zum Verständnis eines Sachverhalts, und kann differenziert die weitere Lehrveranstaltung ausgestalten. Damit einher gehen der Entwurf eines neuartigen Lehrkonzepts und die Erstellung eines Fragekatalogs, um studentische Interaktion sowie konzeptionelles Verständnis zu fördern.

• Prof. Dr. Bert Stegemann (Projektleitung)

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft

• eLearning Competence Center der HTW Berlin

Masterplan "Wissen schafft" Berlins Zukunft!