AI Literacy Without AI: An Empirical Analysis of Implicit Competencies in Elementary Curricula
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› 2026
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Bültemann, Marlene; Simbeck, Katharina: AI Literacy Without AI: An Empirical Analysis of Implicit Competencies in Elementary Curricula. In: 24. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI). Bonn: 2026, S. 289--296.