Facilitating in flipped classroom teaching scenarios – lessons learned

Veranstaltungsbeitrag › Posterpräsentation › 2026

Veranstaltung

12th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’26). Valencia, 15-18 June 2026.
Valencia, 15.06.2026 - 18.06.2026

Homepage

https://headconf.org/head26

Zugehörige Publikationen

Zugehörige Projekte

Evaluierung von Lernerfolg und Studienmotivation im Grundlagenfach Werkstofftechnik durch Einsatz von Lehrvideos als Basis von inverted classroom Lehrszenarien in der Studieneingangsphase (WeMotS)
Forschungsprojekt

nach oben

Themen

Informationen für

Beliebte Seiten

Digitale Dienste

Service

Über die HTW Berlin