Das Vorhaben zielt darauf ab, die konzeptionellen Grundlagen für die Entwicklung eines praxisorientierten Curriculums zur umwelt- und ressourcenschonenden Softwareentwicklung im Kontext informatikbezogener Studiengänge zu schaffen. Die Curriculum-Entwicklung soll in enger Zusammenarbeit mit Akteur*innen aus Wissenschaft, Lehre und beruflicher Praxis erfolgen, um eine hohe Anwendungsrelevanz und didaktische Wirksamkeit sicherzustellen.
Im Zentrum stehen dabei folgende forschungsleitende Fragestellungen:
- Welche Forschungslücken gibt es in Informatikstudiengängen hinsichtlich Green Coding und wie können diese durch die curriculare Entwicklung geschlossen werden?
- Welche zentralen Erkenntnisse, Lehrmethoden und didaktischen Konzepte der aktuellen Forschung im Bereich des Green Coding lassen sich sinnvoll in modularisierten Lehrformaten integrieren?
- Wie muss ein Green Coding Curriculum für die Hochschullehre gestaltet werden?
Wie kann dieses Curriculum bestmöglich in die Lehrpläne von Hochschulen integriert werden, um eine möglichst weite Verbreitung zu finden?
Die HTW ist hier ein Unterauftragnehmer, den Lead hat die GI e.V.

• Prof. Dr. Volker Wohlgemuth(Projektleitung)

Umweltbundesamt

• Gesellschaft für Informatik e.V.
• Umweltcampus Birkenfeld Hochschule Trier

REFOPLAN 2025, FKZ 3725 11 701 0

https://wohlgemuth.f2.htw-berlin.de/forschung/green-coding-fachliche-bausteine-fuer-ein-nachhaltigkeitsbezogenes-informatik-curriculum/