Gruppendynamische Lernräume in der Fachhochschullehre: Die gemischte gruppendynamische Form als reflexives didaktisches Format
Artikel › Journalartikel
› 2026
Zitation
Artikel
Schuster, Roland; Radel, Jürgen; Warmers, Elke: Gruppendynamische Lernräume in der Fachhochschullehre: Die gemischte gruppendynamische Form als reflexives didaktisches Format. In: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) 57, 2. (2026), S. XX-XX (im Druck).