Verbesserung der Lernleistung durch Einführung eines Flipped Classroom Konzeptes mit Blended Learning Elementen

Typ

Beitrag Konferenzband von Antti Kapanen

Zitation

Dressler, Soeren ; Rachfall, Thomas ; Foerster-Trallo, Dirk ; Kapanen, Antti : Verbesserung der Lernleistung durch Einführung eines Flipped Classroom Konzeptes mit Blended Learning Elementen, S. 457-471, Luzern, 2016, ISBN 978-3-90648860-8