Verbesserung der Lernleistung durch Einführung eines Flipped Classroom Konzeptes mit Blended Learning Elementen

Typ

Beitrag Konferenzband von Antti Kapanen

Zitation

Dressler, Soeren; Rachfall, Thomas; Foerster-Trallo, Dirk; Kapanen, Antti: Verbesserung der Lernleistung durch Einführung eines Flipped Classroom Konzeptes mit Blended Learning Elementen, S. 457-471, Luzern, 2016, ISBN 978-3-90648860-8